LESSON  SEVEN

 

Objetivo:  esta lição abrangerá mais um tempo verbal, o  present perfect. Este será visto em todas suas formas, a saber, negativa, afirmativa e interrogativa. Esta lição mostrará como e quando deve usar este tempo, e os cuidados necessários para não confundi-lo com o simple past.

 

Pré-requisito: ter visto as lições que abordaram o tempo : simple past. Para assim poder entender melhor o uso do  present perfect.

 

LESSON SEVEN

 

STRUCTURE

 

Formas:

 

Affirmative

 

Subject + have/has + particípio passado do verbo principal

 

EX: you     have always          gone to church.

 

      She    has   always          gone  to church.

 

Negative

 

I have not (haven’t) visited my cousin.

 

Interrogative

 

Have you ever studied English?

 

COMO E QUANDO SE USA O PRESENT PERFECT??

 

O present perfect é usado para descrever algo que ocorreu no passado , mas que ainda acontece ou que seus efeitos ainda são notados. Mas um detalhe  importante é para não confundir o present perfect com o simple past. Embora em ambos os casos se falem de idéias passadas, o simple past descreve algo que já aconteceu e não ocorrerá de novo, enquanto que o present perfect descreve algo que ocorreu e que ainda continua a ocorrer.

 

EX: she visited her relatives last year.

 

(A situação começou e terminou no passado)

 

she has always visited her relatives.

 

(já neste caso a situação ocorreu mas continua a ocorrer)

 

NOTE:

 

As formas contractas são:

 

Have=’ve     -  you’ve

Has =’s        -  he’s

 

ADVÉRBIOS MAIS USADOS:

 

Always= sempre

Never= nunca

Ever= já, alguma vez( usado em perguntas)

Already= já( usado para algo que já aconteceu ou que esta acontecendo.)

Yet= já( usado em perguntas que expressam surpresa ou expectativa)

Yet= ainda( usado no final de orações negativas)

Just= muito recentemente,( para algo que acabou de acontecer, pode-se até usar como tradução o termo acabar)

 

EX: they ‘ve just lost the lost train.

 

Lately= ultimamente

 

Recently=recentemente

 

NOTE:

 

» os advérbios always, never, e ever podem ser posicionados entre o verbo auxiliar e o verbo principal.

 

EX: he has always been  the same.

      She has never studied to the test.

      Have you ever read this book?

 

» os advérbios lately, recently e yet podem ficar posicionados no final da frase.

 

EX: the bus hasn’t arrived yet.

       She hasn’t spoken with me recently.

       We haven’t traveled lately.

 

PREPOSIÇÕES E EXPRESSÕES DE TEMPO:

 

For= durante, por

Since=desde

So far= até agora

 

EX:she has worked as a teacher for three years.

     My family has lived here since 2002.

     So far I haven’t saw my sister.

 

NOTE:

 

HAVE GOT/ HAS GOT é um termo que pode ser usado para a indicação de posse. Ele pode substituir o uso do auxiliar have/has no simple present.

 

EX: they have got many problems.

O termo  got  tem várias funções. Neste caso a função dele é de posse.

 

Have got= have

Has got= has

 

ACTIVITY-I

 

1) complete the sentences with the present perfect:

 

a) we_______________________(to travel) to Miami .

b) I ____________________( not to go) to office.

c) She ____________________(  always to see) her family.

d) ____________they____________(to walk) to square?

 

2) use the adverbs in parentheses:

 

a)they have taken this train.(never)

 

__________________________________________________________

 

b) have you seen this film?( ever)

 

__________________________________________________________

 

c) I have read a newspaper.( always)

 

__________________________________________________________

 

d) she hasn’t talked to me.( yet)

 

___________________________________________________________

 

3) use  since, so far, for, in the sentences below:

 

a) she has studied here _______________ 2000.

b) They have been married ________________ five years.

c) We have stayed here _______________ now.

d) My sister has lived in Ney York __________________ 1999.

e) My father have worked that office _______________ six years.

 

4) rewrite the sentences without the contrac form. Use is or has in sentences:

 

a) julie’s beautiful girl.

 

_______________________________________________________

 

b) she’s traveled to London.

 

_______________________________________________________

 

c) he’s studied a lot to test.

 

_______________________________________________________

 

STRUCTURE- II

 

Como usar  o pronome how?

 

No geral how =como. Mas junto com outras palavras pode-se surgir vários significados.

 

How far= qual a distância.

How long= qual o comprimento; quanto tempo

How many=quantos, quantas

How much= quanto, quanta

How often= com que fraquência

How old= qual idade

How… like?= usa-se para saber a opinião sobre uma sugestão.

 

EX:

 

How are you?

How far is the your house and mine house?

How long you lived with them?

Hou long is your garage?

 

NOTE:

 

Só um pequeno lembrete, para se saber quando usar how many e how much é só lembrar que how much é usado para coisas no singular, que no inglês não podem ser divididas e nem contadas. Enquanto que how many é usado para coisas contáveis, que no inglês podem sofrer algum tipo de divisão ou ser enumerado.

 

Alguns exemplos são:

 

News= notícias

Money= dinheiro

Bread= pão

Furniture= mobília, movéis

 

ACTIVITY-II

 

1) complete with the how many or how much:

 

a) _________________money do you have now?

b) _________________ years you live here?

c) __________________ bread did she buy  for us?

d) __________________ children does he have?

 

2) translation:

 

a) quantos anos você tem?

 

____________________________________________

 

b) quanto tempo você morou New York?

 

____________________________________________

 

c) o que ele acha de seu novo carro?

 

____________________________________________

 

d) how often do you study English?

 

____________________________________________

 

e) quanta informação eles tem sobre esta casa?

 

____________________________________________

 

3) rewrite the sentences:

 

a) does/ rain/ often/ it / here?/ how

 

____________________________________________

 

b) how;/ you? /old/ are

 

____________________________________________

 

c) she/ english/ studied/ has/ brother/her/with/2001/since

 

____________________________________________

 

d) you/ like/ how/ your/ city/do

 

____________________________________________

 

NEW VERBS

 

To heard= ouvir

To have lunch= almoçar

To have dinner= jantar

 

NEW WORD

 

Rain=chuva

Advice=conselho(s)

Baggage=bagagem(s)

Furniture=móveis,mobília

Hair=cabelo(s)

Knowledge= conhecimento(s)

Luggage= bagagem(s)

Deep=profundidade

Information= informação(ções)

Everything= tudo, todas as coisas

Anymore=mais

Anywhere=de qualquer lugar

College=faculdade

Fast=depressa

Housewife=dona de casa

Jam=geléia

 

NEW EXPRESSIONS

 

Now and them= de vez em quando

Just in time=bem na hora

Thank God= graças a Deus

Belong to= pertencer a

To care for= preocupar-se com

 

ACTIVITY-III

 

1) translation

 

a)de vez em quando eu como geléia.

 

______________________________________________________

 

b) eu quero ouvir esta canção.

 

______________________________________________________

 

c)você já almoçou?

 

______________________________________________________

 

d) ela não tem ido à faculdade ainda.

 

______________________________________________________

 

e) você sempre tem chegado bem na hora.

 

______________________________________________________

 

f) está chovendo agora.

 

_______________________________________________________

 

GABARITO

 

Activity –I

 

1)

a) have traveled

b)haven’t gone

c)  has always seen

d) have they walked

 

2)

a) they have never taken this train.

b) have you ever seen this film?

c) I have always read a newspaper.

d)she hasn’t talked to me yet.

 

3)

a) since

b) for

c) so far

d)since

e) for

 

4)

a) julie is a beautiful girl.

b) she has traveled to London.

c)He has studied a lot to test.

 

Activity –II

 

1)

a) how much

b) how many

c) how much

d) how much

 

2)

a)how old are you?

b)how long did you live un New York?

c)how does he like your new car?

d) how often do you study English?

e)how much information they have about that house?

 

3)

a) how often does it rain here?

b) how aold are you?

c) she has studied English with her brother since 2001

d) how do you like your city?

 

Activity –III

 

1)

a) now and them I eat jam.

b) I want to heard this song.

c) have you ever had lunch?

d) she hasn’t gone to college yet.

e) you have always arrived just in time.

f)It’s raining now.